Một hướng dẫn thực tiễn giúp các trường đại học và cao đẳng Việt Nam lập kế hoạch và triển khai hiệu quả chiến lược chuyển đổi số.

Giới thiệu về khung lý thuyết này

Khung lý thuyết Chuyển đổi Số trong Giáo dục Đại học và Cao đẳng Việt Nam cung cấp một phương pháp tiếp cận có cấu trúc, giúp các cơ sở giáo dục đại học và cao đẳng Việt Nam thiết kế và dẫn dắt quá trình chuyển đổi số – hỗ trợ xây dựng tầm nhìn, thúc đẩy đổi mới, tinh gọn quy trình vận hành và tăng cường hợp tác.

Khung này được dịch từ “Framework for Digital Transformation in Higher Education” của Jisc (Vương quốc Anh) và được chuyển thể cho phù hợp với bối cảnh giáo dục đại học Việt Nam thông qua dự án SOARing DX-VN — dự án hợp tác giữa Bournemouth University (BU), British University Vietnam (BUV), Trường Đại học Kinh tế TP. Hồ Chí Minh (UEH) và Trường Đại học Trà Vinh (TVU), được tài trợ bởi Chương trình Going Global Partnerships của Hội đồng Anh (British Council).

📘 Tải xuống Khung lý thuyết Chuyển đổi Số cho Giáo dục đại học bản tiếng Việt (PDF)

Tầm quan trọng của khung lý thuyết này

Các trường đại học và cao đẳng Việt Nam đang tiến nhanh trong hành trình chuyển đổi số, nhưng vẫn đối mặt với nhiều thách thức liên quan đến lãnh đạo số, năng lực số và khả năng phối hợp thực hiện.

Khung lý thuyết này được thiết kế để hỗ trợ lãnh đạo, nhà quản lý và cán bộ chuyên trách trong việc:

• Xây dựng nhận thức chung về chuyển đổi số.
• Kết nối chiến lược, con người, quy trình và công nghệ.
• Xác định ưu tiên đầu tư và hành động.
• Tăng cường hợp tác trong và giữa các tổ chức.

Bằng cách tập trung vào con người và các thực hành số, khung lý thuyết này giúp các cơ sở giáo dục biến tầm nhìn thành hành động cụ thể và bền vững.

Quá trình xây dựng khung lý thuyết

Phiên bản tiếng Việt này được phát triển trong khuôn khổ dự án SOARing DX-VN, với sự chấp thuận từ Jisc, Vương quốc Anh.

Thông tin bản quyền:
Đây là bản dịch của Framework for Digital Transformation in Higher Education © Jisc, được cấp phép theo Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Licence (CC BY-NC-ND 4.0).
 Để xem chi tiết về giấy phép, vui lòng truy cập: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/.

Cách sử dụng khung lý thuyết

Khung này là một phần của Bộ công cụ Chuyển đổi Số SOARing DX-VN, bao gồm:

• Công cụ Tự đánh giá Mức độ Trưởng thành Số dành cho các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam
• Các bài trình bày và video case studies về chuyển đổi số tại các trường đại học, cao đẳng Việt Nam
• Bảng Tầm nhìn Sinh viên thể hiện hình dung về “trường đại học số của tương lai”

Bạn có thể bắt đầu bằng cách:

1. Đọc khung lý thuyết để hiểu rõ cấu trúc và các nguyên tắc nền tảng.
2. Sử dụng công cụ tự đánh giá để xác định mức độ trưởng thành số của trường bạn.
3. Khám phá các video case study và xem bảng tầm nhìn của sinh viên về chuyển đổi số để lấy cảm hứng.
4. Xây dựng kế hoạch hành động phù hợp với bối cảnh và mục tiêu của tổ chức bạn.